中国、日本、韩国在大学交流领域展开的第一次政府级别会议――第一届中日韩大学间交流合作促进会议16日下午在日本东京举行。会议提出一个名为“校园亚洲”的构想，以推进中日韩大学间的交流与合作，并决定设置两个工作组就如何推进三国大学间的交流合作展开深入讨论。
 

　　去年10月，日本首相鸠山由纪夫在北京出席第二次中日韩首脑会议时提出了召开中日韩大学交流合作促进会议的构想，这一构想得到了中韩两国的赞同，经过协商，首届会议在日本举行。日本首相鸠山由纪夫当天出席了会后举行的招待会并致词。他说：“恭喜‘校园亚洲’这一构想开始起航！年轻人是担负亚洲未来使命的主角，我们一直梦想着能让这些年轻人在‘校园亚洲’这样的同一片校园中成长，也希望借大家之力让这个梦想成为现实。中韩两国也分别表示要在各自国家召开第二届和第三届会议。我想这一梦想如今已经实现。”

　　本次会议在推动中日韩大学间的交流与合作方面取得了初步成果，担任日方议长的日本庆应大学理工系教授安西佑一郎在会后的记者会上就此进行了介绍。他说：“首先会议决定将促进中日韩三国大学交流这一构想的名称定为‘校园亚洲’。第二点，为了切实推进这一构想，(会议)将在各国轮流举行，下一届会议将于今年秋季在中国举行，接下来的第三届会议2011年第一季度内在韩国举行。第三点是会议决定设置两个工作组展开深入讨论。一个是大学交流项目工作组，另一个是质量保证工作组。”

　　在这次会议召开之后，两个工作组将就如何具体推进中日韩大学间的交流与合作展开实质性讨论。讨论内容包括教学质量认证，如何贯通三国大学的学分制度、教学方法与时间等。

　　早在十几年前，欧洲就开始了高等教育一体化的进程，因此欧洲高等教育一体化体制也成为了本次会议讨论的内容。对于“校园亚洲”这一构想是否会照搬欧洲的做法，担任中方议长的中国教育部学位与研究生教育发展中心主任吴博达认为，“校园亚洲”应该力主“创新”。他说：“大家都知道，由于受到经济全球化的影响，教育的一体化已经提到了日程上。应该说在这方面，欧洲走在了我们的前面，他们到今年为止已经进行了10多年的共同努力，在教育一体化方面取得了重大成就。欧洲是榜样，但我们并不是复制欧洲。我们会根据亚洲的具体情况精心地策划和设计，或者说是构想我们的框架。我想我们这样的努力将来是会取得成功的。”

　　谈到参与本次会议的感受时，吴博达表示，他认为会议非常成功。他说：“中国、日本、韩国，我们三国都是同处于东亚的友好邻邦，在教育界我们应该不断地扩大交流和合作的范围与质量。我们的这次会议正是为推动这一点而召开的。我们形成这样一些共识为下一步更好地开展合作奠定了坚实基础，也可以说我们的这一构想已经迈出了坚实的第一步。我们这一次所提及的合作与交流肯定是有新意的，而且我们也希望能够找到共同点，使这样一种构想能够推广下去，让更多的人受益，特别是青年学生。”

　　中国驻日本大使程永华当天也出席了会议结束后举行的招待会。程永华大使也表达了对中日韩大学间交流协作促进会议取得更多成果的期待。他说：“去年10月在北京举行的第二次中日韩三国领导人会议上，三国领导人就进一步加强青少年交流达成了共识，大学交流是其中的重要组成部分。希望以本次会议为良好开端，通过今后的第二次、第三次会议，中日韩三方委员发挥智慧，就三国间高等教育质量认证、相互承认学分等具体交流项目早日提出具体方案。我们也期待着中日韩三国教育领域的交流能够取得更加丰硕的成果。”(王洋)