据日本中文导报报道，当天，中学部毕业生诸苗伶的父母、奶奶以及两个弟妹一家七口一同赶来参加毕业典礼，7个人中竟有4人是横滨山手中华学校的校友。除诸苗伶外，诸苗伶的父亲早年毕业于山手中华学校，两个弟妹分别在山手中华学校小学一年级和五年级就读。教导主任郑红老师介绍，许多毕业生成家立业后又毅然将子女送回自己的母校接受中文教育，像诸苗伶家这样全家就读或毕业于山手中华学校的事例还有很多。此外，许多学生毕业接受完高等教育后又毅然选择回到母校任教，校长潘民生就是其中之一。

　　横滨山手中华学校的前身横滨大同学校是在孙中山先生救国救民思想感召下，由横滨兴中会推动，康有为、梁启超等维新派直接参与，于1898年由横滨华侨建立的日本乃至世界第一所近代全日制华侨学校，从而开创了世界近代华侨教育的先河。成立后的百年间，学校先后经历了关东大地震、二战中的轰炸和反动势力的野蛮霸占，几次被毁，几次又被重建，浸润着众多旅日侨胞厚重的爱国之情。成立后的很长一段时间，学校在日本无法获得合法地位，文部科学省不承认学校的学历证书、还受到了各种不公正的歧视性待遇，但学校克服种种困难，积极办学，在当地社会赢得了应有的地位。1998年学校成立百年之时，江泽民主席曾亲笔为学校题词“弘扬华夏文化，促进中日友谊”。一个多世纪以来，横滨山手中华学校培养出大批侨社精英，可谓桃李满天下。

　　现在，不仅华侨，许多日本人都希望送子女来校学习。据校长潘民生介绍，目前学校407多名学生中有20%是日本人，50%持日本国籍。学校既是培养华侨华人事业接班人的摇篮，也是在日本传播弘扬中华文化的重要场所。记者采访了该校的一名日本学生，他用流利的汉语告诉记者，他家有5个兄弟姐妹，除了3岁的小妹以外，其余的都在这个学校里。记者问他，为什么要上中华学校。他回答，父亲说过，现在到中华学校读书，将来肯定有用。

　　横滨山手中华学校在日语的大环境中，始终坚持以教授汉语普通话和传播中华文化为主，不少科目的教材都来自中国。学校设有幼稚部、小学部、中学部，共有学生407人。学校不但用日语、汉语进行双语教学，还从小学三年级起教授英语，而日本学校是从中学开始的。此外该校学生的学力高于普通的日本学校。一名老师告诉记者，最近几年，要求入学的孩子越来越多，报名人数大大超过录取数，但学校因校舍有限，不能满足所有报名学生的要求。有些家长为了能让孩子报上名，在报名的前一天晚上就到校排队。学校没有办法，曾经采取抓阄的方法录取学生。这名老师说：“当然，这种方法不好，但也是没有办法的‘办法’。”

　　一名熟悉横滨山手中华学校的老华侨说，中华学校现在人气旺盛的原因，一是日本学校教育质量普遍下降；二是中国经济的崛起，许多日本人都想去寻找机会，学习汉语成为热门；三是许多在日中国人都想让自己的孩子不忘中华文化。