“假如在日本国内念大学的话，或许我就得不到这份工作了。”曾根原由梨心里暗想。

    今年7月，她参加了美国一家大银行东京分行的招聘面试，有幸成为25名被录取者之一。这些成功者中，一半以上都来自经济和经营教育的第一块牌子、被称为“双雄”之一的庆应大学，其余则毕业于东京大学、早稻田大学、立命馆大学等著名的学府，其中还有几名研究生。看看这个阵容，曾根原事后还有些发怵：自己以前就读的只不过是乡下一个普通高中，要不是去美国留学归来，今天怎么可能跟他们平起平坐呢？

对国内教育现状不满
    像这样在国内高中毕业后，前往美国、欧洲大学留学或工作，然后再回国就业的“海归”现象，如今在日本已经屡见不鲜，他们形象地称之为“U型就业”。

    这个U型管道的入口就是出国留学。日本的青年人向来很自负，但是在教育上却非常推崇外国的大学及其教育水准，因此他们热衷于到外国留学，目的地主要是美国和欧洲，也有不少人去澳大利亚甚至中国等。在留学中介方面实绩最为突出的“NCN美国大学机构”，每年要向美国67所大学输送出500多名留学生，另一家“河合塾”则与美国、英国及澳大利亚的21所大学签定有合作协议，每年也向外输送约230名留学生。

    据这些留学中介机构介绍说，1991-1992年度，日本共有200多万名年届18岁的高中毕业生，挤在狭窄的大学门口，参加高考和被录取的人数比例严重失调，是历年升学压力最大的时期。但是由于少子化的原因，近几年读大学可以说十分容易，可出国留学人数依然逐年上升，这又是为什么呢？“河合塾”国际教育事业部的一位人士指出：“关键是国内大学信用低下”，所谓信用低下是指缺乏吸引力。他举例说，有的学生即使被京都、庆应、早稻田等著名大学录取，但最后还是将其踹开，而赴外国大学就读。

树立明确的留学目的
    尽管到外国留学，四年约需800-1300万日元，与在东京就读私立大学相差无几，但加上住宿、生活及回国探亲等费用，对父母的压力还是不小。如果要让父母觉得掏钱值得，并且将来不会为虚度时光而后悔，从一开始就必须树立明确的留学目标。

    18岁的崎玉县浦和明星高中学生石滨明美，小学时同母亲一起去蒙古旅游，看到与自己同龄孩子们的现状，便梦想着将来为世界各国的儿童们做些什么。去年暑假，她去菲律宾短期英语留学后，决心“将来要在联合国工作”，梦想开始一点一点具体化了。为此，她花了一年时间与父母亲沟通：为了实现到联合国工作的梦想，比起周围全是日本人的环境来，去外国留学、与各种各样的人接触要有利得多。同时，她每周两次在英语课前接受老师的个别辅导。最终，家里同意她去美国得克萨斯州立大学留学。

    爱知县立一宫高中的水谷将太则简单明了。他在学校的棒球队里担任主将，但是要想进入职业棒球界显然还差很远。他希望将来从事与体育相关的工作，并且立志当一名教练，于是收集开设专业竞技教练课程的大学资料，不想日本没有，只有美国大学才有这类课程。最后他毫不犹豫地选择了去国外留学。

    从这些例子可以看出，日本的青年学生在决定出国留学前，大多已拥有一个比较明晰的就业轮廓，对自己要走的路认识明确，这其实也为后面“海归”就业奠定了坚实的基础。

“海归”意味着附加价值高
    同入口一样，U型就业管道的出口即就职机制也非常充实。日本每年有5次大型“海归派”人才招聘专场，平均每次都有近百家企业设摊征才。近几年由于经济不景气，供大于需，“海归派”经受了真正的考验。目前，“海归派”在日本就业市场中稳居前茅，许多人的烦恼是企业纷纷伸出橄榄枝，反而游移不决不知回绝哪家好。

    随着社会越来越多元化，企业的经营理念也随之多元化，对于人才的素质要求也必然是多方面的。除了良好的学校和学习成绩、工作能力、纪律性及身体条件等，企业更加看重的是人才的附加价值，即一般人不具备、形成自己特色的一技之长，例如外语能力、会计、簿记、项目经理等各种资格、人际沟通能力等，此时在国外留学甚至在国外工作过的经历，也成为极受用人单位青睐的亮点，因为这些往往意味着比一般人具有更多潜在的能力。
 

[1] [2]  下一页 尾页