日本早稻田大学。新华社图

　　日本是世界上唯一一个对留学生实行二元化管理的国家。即就读日语学校的学生绝大多数持有“就学”签证；而就读大学（或以上）的留学生持有“留学”签证。根据日本入管的信息显示，留学与就学“一体化”将在今年晚些时候得以真正实现。这意味着申请2010年7月就读语言学校，“在留资格”（倒签证）应为“就学”的学生其签证将统一变更为“留学”。

　　【预科教育】水平将明显提高

　　留学与就学“一体化”的实现，将使长期地位低下的语言学校的地位真正得以提高。今后，语言学校将更有可能将自己的工作中心调整至以教学为主的留学生预备教育上来，帮助更多的留学生完成语言提升、升学指导辅导及日本生活初适应。

　　此外，一些大学别科（预科）及专门学校日本语科（原“留学”签证持有者），原来的签证资格优势将丧失。一直以来，由于上述两类学校在签证上的优势，留学生趋之若鹜报读，但现实中，由于上述预备课程属于大学中的非学历教育，大学普遍缺乏重视，疏于管理。随着签证“一体化”的实现，设有预备教育课程的法人学校，将不得不重视起对预备课程学生的管理。

　　一言以蔽之，教学质量、学生管理水平等方面，在语言学校以平等身份大举进来后，将有一个新的大改观，有利于日本“预备教育”水平的整体提高。但语言学校更应珍视地位改变的来之不易，要警惕一些机构或个人的“鱼龙混杂”。中国学生和家长在选择语言学校就读时更要甚而行之。

　　留学与就学签证的“一体化”，亦标志着留学生素质的提高得到日本官方的认可。就读语言学校学生与就读大学专业课程学生，虽签证种类趋于一致，但在签证期限上势必仍会存在一定的差异。估计就读大学的留学生签证时间仍会长于就读语言学校学生签证期限。但毕竟日本政府走出了第一步，值得肯定。

　　【政策解析】多头利好引人才

　　业内专家认为，日本推出“30万留学生接收计划”后，中国留学生在日本留学生中的比重会持续增长。正在日本修读国际政治学的张芷则对日本政府为留学生毕业后留日工作提供的就业渠道更感兴趣。以往中国留学生要在日本找到与专业对口的工作相当困难，如今留学生求职的范围放宽了。

　　据统计，从2009年到2020年，日本政府要完成接收30万留学生的目标，需要达到150%的增长幅度。为达到这个巨大的增长，政府、院校都将出台多方面的利好政策吸引国际学生赴日留学。届时，无论从入学考试、入学手续，还是入境通道等方面，留学生都能够感受到日本大学及社会对他们的接受。

　　“其实，赴日留学不一定是要留在那里工作，而是看重这一份留学的经历和背景。”正在准备申请材料的大学生Kevin表示，目前在中国的就业市场，日语人才的起薪已排到第9位，就业比例达到7：1。“虽然日企工作压力较大，但员工福利还不错。”Kevin表示，留学日本不用花过多时间适应文化冲突。

　　另外，对于大量赴日留学修读语言的学生来说，日本国内正式通过的“就学留学一体化”的法案也是一个好消息。该法案使明年赴日本留学读语言的学生有望直接获得留学签证，和正式的留学生享受同等福利待遇。

　　【语言学校】留学途径更多了

　　目前，在国内直接招生的多数是日本的普通或私立院校，而中国留学生要申请国公立大学非常困难，可以通过参加语言学校的培训及其提供的各种升学指导，等学生具备一定的能力后，再参加诸如“国际留学生统一考试”或每所大学自主举行的入学考试，方可入读理想院校。留学专家表示，赴日留学的利好消息出台后，中国学生想申请参加语言学校的培训，进而直接入读日本的国公立大学，可能就会更容易一些。

　　长期以来，中国学生对日本语言学校有些误解，以为语言学校只是学习日语的地方。但实际上，日本的语言学校还会指导学生去攻克“日本留学生试验”考试，而这个考试将影响着留学申请的成败。“日本留学生试验”是国际学生为升入大学而参加的全国统一考试，相当于中国的“高考”，考查内容不仅包括日语，还包括数学，综合科目(文科考地理、历史等，理科考物理、化学等)。不过也有部分特殊院校的特殊专业是不需学生提供这个考试的成绩，而是考查其英语能力。

　　“日本留学生试验”考试在中国没有考点，相关的专用教材也较难在中国买到。也就是说，即使中国的学生日语水平再高，也很可能因无法在国内获得相应的辅导而顺利通过这个考试。优良的日本语言学校会提供有关考试的辅导，并会使用该考试的专用教材，辅导学生如何选择学校和专业，甚至还会安排入学考试前培训，包括日文写作及面试辅导等。