郝健：就是留学回来找工作遇到困难，我感觉有些这种种子在他留学之前就种下了，当初出去的时候就有一些盲目，因为有的人可能是因为为了，就学习成绩本来就很好，寻找更好的教育机会，有些人可能是为了一种逃避，或者纯粹因为家里有钱而出去，他的目的性不强，包括在专业或者是国家的选择上，这样他回来的这种含金量或者是竞争力就不强。

　　郝健是国内最大的人才招聘网站——智联招聘的高级职业顾问，去年下半年，他们专门就企业对海归的需求进行的问卷调查。

　　郝健：我们做了147家企业的调查问卷，然后其中有一个问题，就是在能力基本一致的情况下，一个是海归，有海归背景的，一个就是国内的我们叫土鳖也好，就是你会优先录取谁，那我发现这个选项只有35%的企业说优先录取海归，然后其他65%的企业就说实际上他们不会考虑你是不是有海外留学背景。

　　而智联招聘猎头部总监 徐荷香看来，海归的含义实际上并非仅仅是国外留学归来。

　　徐荷香：实际上我们在招高端人才的时候，客户给我们提的要求有的是要海外背景的，但是这个背景是指在海外的工作背景，我就举个例子给你听，我们曾经接了一个特别大的项目，是国内特别大一家知名的金融机构，他当时要招一大批金融方面的人才，但是他的要求是在海外的金融机构工作过多少年，而不是说你在海外读了一个金融方面的专业即可

　　徐荷香认为，随着这些年海归的逐渐增多，国内企业已经非常理性。更看重求职者从国外带来的是技术上面的经验。因此，现在的家长是否需要跟随潮流花费血本让孩子出国留学，值得三思

　　徐荷香：我觉得成为高端人才不在乎他是在国内学习的还是国外学习的，如果本来就不是一块玉，是一块石头，你不能到了海外就期望这块石头就变成一块玉回来。

　　专家告诉记者，要理性地看待出国留学，家长们不要把留学看成是提升孩子能力的灵丹妙药。不过，客观来讲，留学热毕竟涉及每年几十万孩子和数量更多的家庭，大规模留学热这种现象究竟会给经济社会带来什么影响？它产生的深层次原因又有哪些？这的确值得我们思考。

　　王伯庆：像我们中国，如果是出现了大量精英或者普通的学生出去留学的话，对我们国家来说我觉得是一个人才很大的一个损失。

　　王伯庆，麦可思人力资源信息管理咨询公司总裁，著名教育专家，他认为对目前火爆的留学潮应该心存警惕。

　　王伯庆：就是我们国家一方面人口下降的比较厉害，就我们国家那么就是说我们国家不仅需要留住这批人，而且需要留住这批人口，就未来的劳动力。那么如果我们这样的大量的人在高中和本科阶段就出去的话，而他们对国外对适应力比较强的话，那么回来的可能性可能就比较小一些。

　　记者：就是很多年前其实大家就在讨论这个出国留学生问题的时候，比如说清华北大大量的学生出国留学，我们把它叫留美预科班，那么现在这么多年之后我们再讨论人才流失的这个话题，跟以前有什么差别呢？

　　王伯庆：对，因为这次就更加深刻了，因为清华北大那批，可能考起的不多的 ，可是一旦到了本科和高中阶段它的规模和数量就大得多了，就像我们刚才讨论的，就是说他的数量不仅包括精英学生还包括普通学生，中等学生 中等偏上学生，甚至中等偏下学生，我们国家就是说是在人才大面积上面，大层次上面开始出现了那个失血现象了。

　　这两年，汇率的变化和收入的提升让更多的中国学生自费留学成为可能，但是要留学还是需要少则20万，多则100、200万人民币的费用，而我们在采访中发现，花费巨资送孩子们出去的家长，也有相当一部分出于无奈。

　　记者：一定想把孩子送出国的吗？

　　家长：那是当然的，因为我觉得就是这个现在这个教育吧，孩子压力太大了，而且学的很多东西说句实话就为了考一次试，……

　　家长：现在国内教育的毛病大家都看见，我觉得可能迟早的事，你国内上完大学可能也得出去，这个现在，可能得，大部分人都选择这条路。

　　家长：其实我们的教育资源分配太不均衡了，家长是，是被逼的一点路都没得走，才走到这来，谁愿意花这么多钱来上这么贵的学校，我相信没有人觉得舒服

　　王伯庆认为，此次留学潮形成的主要原因恰恰反映出我国教育体系的问题。

　　如果这种教学质量不尽快得到扭转，将会导致更大的留学潮

　　王伯庆：我觉得第一个作为我们中国高等教育必须要认识到这个在我们的高等教育和世界上最好的本科教育有巨大的差距，而在教育全球化的过程中间就是说加上我们中国那个家庭的收入增加，他就会产生一个什么呢？就说我们的孩子会用脚来投票，他就是最优秀的这批孩子他用脚来投票去到国外的最好的大学去读书

　　半小时观察

　　出国留学是孩子和家长在用脚对国内的教育制度投票，这种说法听起来挺新鲜，但仔细想想也在情理之中。伴随留学热而来，还有一句很多人熟悉的话，中国有最好的基础教育，却没有最好的大学。出现这种落差，不仅仅在于大学本身，更深的原因来自以考试为核心的整个应试教育体制。作为从校园通往社会的最后一道大门，大学对学生应该是培养而不是灌输，学生获得的应该是能力而不是分数。可是，国内大学教育尽管已经不需要高考，但很大程度上依然延续了应试教育的种种弊端，教学与市场需求脱节，不少热门专业也变成了就业难点。是否选择留学这条路，尝试一段新的人生，这是家长和孩子的自由。但他们集体选择背后所透露出的信息，值得教育主管部门关注。

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