一天突然收到一封来自日本东京的信件。为什么感到突然，是因为女儿在东京留学，从不通过邮局写信来，一般多是电话和电邮联系。再仔细一看，是她所在的学校寄来的，虽然上面有几个日本字，但大多数是中文字，就是有些读法不一样。在国内读书时，要么不是成绩报告单，就是“告状书”，反正好事不多。我们想，可能是女儿在学校没有好好读书，出现了什么问题和差错，特来告诉家长的。假设寄的真是成绩报告单的话，那它太不合算了，因为大老远的，要么漂洋过海，要么飞机投递，成本好贵。听说日本人做事都“精”得很，注意细节，精打细算。其实，是女儿所在的学校给留学生家长寄来了成绩单，这样方便了家长们和学校的沟通。

肯定不是什么好事，我就火急火燎地赶快打开信来看。但出乎我们的意料之外，真的是一张“成绩报告单”，和我们国内的大同小异，都是文字填充在表格内，又基本上都是中文字，看得懂。看完后才知，不完全是成绩报告单，是女儿在学校的情况反映。所不同的是，它的标题是“家庭通信文”。表格外上面的一行小字是学籍番号。最前面的两行表格是姓名、性别、国籍、学籍番号、卒业预定日等。第二档次的表格是年度每月的授业日数、出席日数、授业时数、出席时数和出席率。

第三档次的两条横格是文字。语汇、听解、文法、会话、小论、综合科目、综合成绩，都是用A和B等来代表成绩的，没有具体的百分制。表格完了，接着是几句评语：认真努力学习，但不够积极。为了以后能够更加努力，希望家长继续鼓励。最后是学校、校长和理事长名字和盖章。

其中看到女儿10月的出勤率最低，仅为63%。想到女儿逃了不少的课，真的没好好读书，就把这个报告单复制后发给她看。她来信说，她的出勤率在班上还是最高的，数前三名，一般都在90%以上。其他同学也都是因为打工挣钱补贴生活费和学费而耽误了“学时”。因为她10月份又找了一份工作，是夜班工作，已经是三份工作了，因为生活学习都要花很多钱，东京是世界上“烧钱”第一的城市，东西极贵，所以她极少吃水果，按人民币算，一个苹果10多元，西瓜100多元，哪买得起，真是可怜天下留学生。我们赶快去信，让她赶快辞去一份工作，生活困难家里再补助一些。不要把身体搞垮了，学习又没搞好，得不偿失。不要说学习成绩怎样，就是再好，出勤率达不到90%以上，也是毕不了业的，拿不到续签证的。

另外对于家长来说，要多鼓励孩子，不像我们这里的家长会，说是通报情况会，实际上是告状会，训斥家长会。

女儿说，他们的学习注重实践，注重“个人发挥和见解”，注重个人的主动性、积极性和创造性，还经常参加社会活动，在能力培养上下工夫。很少有书面的东西考来试去的，有好多题目没有一个固定的答案，要大家“百花齐放，百家争鸣”，不像国内的考试，只有一个标准答案，不能越雷池一步。