一项最新调查显示，日本公立小学、中学(初中)、高中等在读并需要接受日语指导的外国人学生首次突破2万人大关。其中新华人二代高中生为656人，在1242名外国人高中生中占52.8%，突显中途赴日新华人二代的语言学习状况堪忧。

　　据日本《中文导报》报道，日本文部科学省4月26日公布了2005年度“关于需要接受日语指导的外国人儿童调查”结果。该调查表明，截止到去年9月1日，需要接受日语指导的外国人学生已达2万692人，创历年来最高纪录。外国人小学生1万4281人，初中生5076人，高中生1242人，中等教育学校及残疾人学校等93人。其中，居首位的是葡萄牙语为母语的学生，有7562人。母语为中文的新华人二代达4460人，居第二位，占21.6%。

　　需日语指导的新华人二代中，小学生2244人，初中生1548人，高中生656人，中等教育学校及残疾人学校等12人。其中，小学生只占外国人小学生中的15.7%，初中生占外国人初中生中的30.5%，惟有高中生占外国人高中生中的52.8%，表明中途赴日新华人二代的语学状况尤为令人关注。

　　而对在日新华人而言，孩子们能否升入全日制高中，一直是令新华人家长头疼，也是为之拼命的目标。与日本学生相比，目前外国人中学生的高中升学率异常低下，据有关民间团体统计，东京都内各公立中学学习的外国人学生有2000人以上，但是，他们的高中升学率还不到40%。特别对中途来日的新华人二代而言，“日本语”已成为他们升学考试的最大障碍。 
 
  华声报  2006年5月23日