游学团成员和玉造小学学生玩日本特色相扑游戏

有人说，要么旅行，要么读书，身体和灵魂，需有一个在路上。既不是单纯的旅游，也不是纯粹的留学，介于纯游与纯学之间的方式，便是游学。

不过近些年，游学市场鱼龙混杂，很多提供出国游学的机构往往通过虚假宣传，将学生带出国逛几个景点，参观一些本身就对外免费开放的学校，就算是完成游学了。参加这样的市场游学，往往是家长花了钱，孩子学不到任何东西。提到这样的游学机构，不少上当受骗过的家长也是深恶痛绝。那有没有一种能让学生确确实实学有所得的游学呢？杭州市京都小学上月底的日本游学之旅，就是一个很好的例子。

京都小学是浙江省第二批“千校结好”特色学校，也是杭州市国际化办学示范学校，一直以来都很重视境内外兄弟学校交流互访工作，由学校组织、老师带队，到了目的地还有兄弟学校接待的游学旅行，和市场上的“假游学”有着本质上的区别。“我们学校的游学团队，可以深入异国学校的课堂，同他们一起上课、用餐，体验他们的文化、礼仪，对孩子来说有着潜移默化的影响。”京都小学校长洪俊表示。

据了解，从2015年开始，京都小学的师生就已先后赴韩国、澳大利亚这两个国家进行游学旅行。本次京都小学游学团走进的是日本大阪玉造小学，游富士山、赏樱花、观漫画展……在该校师生的带领下，他们了解玉造小学的历史、学期活动安排，并就课程设置、社团活动、家庭作业、家长助教等问题展开交流。

游学团成员还与玉造小学师生共进午餐，并和他们一起上课，吃饭时的一个小细节让游学团成员江远扬印象深刻，“到了吃中饭的时候，我们一起共进了午餐，这个时候我发现他们是不剩菜和剩饭的，这个习惯非常好，我想我应该向他们学习。”

京都小学校长洪俊介绍，由学校组织的游学旅行，也是学校与境外学校交流的窗口，游学团在境外学校交流的经验，也会带回学校成为促进学校国际化办学的动力。目前，学校已接待过韩国、澳大利亚、美国、意大利等多个国家的游学团队。在出国游学和接待国外游学团的双重影响下，京都小学开办了国际娃特色课程，让京都小学的学生在自己的学校就可以学到国外学校的优质课程。“没有这么多和国外学校交流的经验，是做不起来的。”洪俊笑着说。不仅如此，随着国外友好学校的不断增加，京都小学还开办了运河文化空中课程，共八个课时，通过录制视频的方式，让国外的学生，了解到京都以及杭州的运河文化。学校还成立了运河娃讲解团，由学生担任讲解员，向国内外来访学校，提供运河文化的解说。