时间过得真快，一转眼，来日本已有8年了。回想当年，孩子出生以后，听朋友介绍，川口芝园团地环境好，有孩子游玩的场所，又比较安全，就和老公商量着搬了进来。搬进来以后才发现，这里最大的好处是中国人多，很快就认识了一些热心的中国朋友。刚开始，由于没有任何育儿经验，听说小孩子学说话的时候最好是在国内，就把他送到了北京我的父母家。自己也边工作边看一些有关教育方面的书籍。书看了不少，可是教育是一个永恒的难题，不是看几本书就能解决的。但是有一点是公认的，那就是孩子在父母身边，对他的身心发育是最佳的。

在儿子思远三岁的时候，我辞去了工作，把他接到了日本。那时，儿子已经能讲一口流利的北京话，日语一点也不懂。我们担心他适应不了日本的生活，就选择了保育时间比较短的幼稚园，在家里也教他学习一些日语。不到一年的时间，他已经完全适应了幼稚园的生活，日语也是突飞猛进，经常有些话说出来比我和他爸爸的日语还地道。但是，很快问题又出现了，儿子的中文退步了，说出的中文里夹杂了很多日语单词。与国内的爷爷奶奶通电话时，已经不能完全用中文来表达自己的意思了。我和他爸爸也担心起来，学会日语忘了中文是不是有点得不偿失呢？正好这时，经朋友介绍，知道了同源中文学校在芝园团地里开设了一个初级班，就这样，董老师的班上多了一个调皮的学生。

要学好一门语言，就要多听，多说，语言环境很重要。我就和芝园团地的很多妈妈一样，要求儿子在家里都说中文。和中国小朋友一起玩儿的时候，也让他们尽量用中文来交流。通过这些家长的努力，在日本这个大的日语环境中，制造出了一个芝园团地这个小的中文环境。这对我们这些在幼稚园和学校里不得不说日语的孩子们来说，就显得格外重要和有效。儿子在董老师的班上学习中文已经有一年多了，那个不会拿铅笔写字的他，现在已经能用学过的汉语拼音和汉字写作文了。儿子能有如此大的进步，这是我所没有预想到的。

身在海外的华人，最担心的可能就是子女们在异国他乡，远离中国的传统文化教育和耳濡目染的熏陶，将来成为一个不会说中文、不了解中国的人文历史、只是还保留了黑头发黑眼睛的中国人。我们是幸运的，我们住在日本最大的华人社区，我们有同源中文学校来弥补在华文教育上的不足。现在，每周日的中文课，成为儿子生活中不可缺少的一部分。作为家长，看到孩子能够在快乐的学习中，对中国的文化和传统有了一些了解，增强了自信，感到无比欣慰。